الوناس الدلسي

[FONT=Times New Roman][B][FONT=Times New Roman]المنظومة التربوية عند أرسطو[/FONT][/B][FONT=Times New Roman] ـ ج3 [/FONT][B][FONT=Times New Roman]بقلم/أ سعيدي الوناس[/FONT][/B][FONT=Times New Roman][/FONT][/FONT]
[FONT=Times New Roman][FONT=Times New Roman]- مرحلة التربية العلمية: [/FONT][/FONT]
[FONT=Times New Roman][FONT=Times New Roman]وتبدأ من سن السابعة إلى مرحلة المراهقة، وفيها يتعلم الطفل بعض المعارف منها:"الأدب و العلوم ثم الرياضة و الموسيقي"[/FONT][URL="http://merbad.net/vb/blog_post.php?do=newblog#_ftn1"][FONT=Times New Roman][FONT=Times New Roman][1][/FONT][/FONT][/URL][FONT=Times New Roman] وقد ارتبطت كل مادة دراسية بهدف تربوي معين : فالأدب يشمل القراءة والكتابة تعلمها ضروري ونافع، لأنهما يساعدان على اكتساب معارف أخرى[/FONT][URL="http://merbad.net/vb/blog_post.php?do=newblog#_ftn2"][FONT=Times New Roman][FONT=Times New Roman][2][/FONT][/FONT][/URL][FONT=Times New Roman]، أما الرياضة فزيادة على كونها تمنح الحجم الصحة والقوة، فهي تكسبه أيضا فضيلة الشجاعة[/FONT][URL="http://merbad.net/vb/blog_post.php?do=newblog#_ftn3"][FONT=Times New Roman][FONT=Times New Roman][3][/FONT][/FONT][/URL][FONT=Times New Roman]. أما الموسيقى فبالرغم من أن تعليمها محل اختلاف بسبب تباين وجهات النظر حول أهدافها، إلا أن أرسطو يرى أنها مفيدة لأنها تساعد على اكتساب الفضائل،بشرط أن تكون خالية من إثارة الغرائز وتهييج النفس[/FONT][URL="http://merbad.net/vb/blog_post.php?do=newblog#_ftn4"][FONT=Times New Roman][FONT=Times New Roman][4][/FONT][/FONT][/URL][/FONT][SIZE=3][FONT=Times New Roman][FONT=Times New Roman].[/FONT][FONT=Times New Roman][/FONT][/FONT][/SIZE]
[FONT=Times New Roman][FONT=Times New Roman]- مرحلة اكتساب المعارف العقلية:(مرحلة التعليم العالي): [/FONT][/FONT]
[FONT=Times New Roman][FONT=Times New Roman]تمتد هذه المرحلة من سن المراهقة إلى الحادية والعشرين من العمر،فبعدها يكون الأطفال قد تدربوا على القيام ببعض التمارين الرياضية،وبعد اكتسابهم للمعارف الأدبية والفنية التي تكون قد ساعدتهم على تهذيب نفوسهم وصقل مواهبهم وضبط سلوكهم،يكون من الضروري وقد بلغوا سن المراهقة أن يلزموا لمدة سنتين آو ثلاثا بالقيام بتدريب عسكري منظم وصارم، بعدها يكلفون بأداء بعض الواجبات الخاصة بالخدمة العسكرية بشرط أن تخلو من الإرهاق و الخطر[/FONT][URL="http://merbad.net/vb/blog_post.php?do=newblog#_ftn5"][FONT=Times New Roman][FONT=Times New Roman][5][/FONT][/FONT][/URL][/FONT][FONT=Times New Roman][SIZE=3][FONT=Times New Roman].[/FONT][/SIZE][/FONT]
[FONT=Times New Roman][FONT=Times New Roman]بعد ذلك يرتقي الطلاب إلى مرحلة اكتساب المعارف العقلية،وهي مرحلة التي تعادل مرحلة التعليم الجامعي في المنظومة الحديثة، يخصصها أرسطو – مثلما نجدها عند أفلاطون- للدراسة العلمية التي تتطلب نشاطا فكريا عاليا،لأن غاية هذا التعليم هو التمرن على إدراك الحقيقة[/FONT][URL="http://merbad.net/vb/blog_post.php?do=newblog#_ftn6"][FONT=Times New Roman][FONT=Times New Roman][6][/FONT][/FONT][/URL][FONT=Times New Roman].[/FONT][/FONT]
[FONT=Times New Roman][FONT=Times New Roman]غير أنه تجدر الإشارة إلى أن أرسطو لم يذكر في كتابه "السياسة" نوع برنامج الدراسة العلمية في هذه المرحلة، لكن يميل بعض الدارسين إلى الاستدلال ببعض المعطيات المستوحاة من تدريسه في "اللوق يون" والتي جعلتهم يفترضون على الأرجح أن تكون مواد التعليم تحتوى على الفلك وعلم الطبيعة وعلم الحياة وبدرجة أقل على الرياضيات[/FONT][URL="http://merbad.net/vb/blog_post.php?do=newblog#_ftn7"][FONT=Times New Roman][FONT=Times New Roman][7][/FONT][/FONT][/URL][/FONT][FONT=Times New Roman][SIZE=3][FONT=Times New Roman].[/FONT][/SIZE][/FONT]
[FONT=Times New Roman]يبقي أن نشير أن أرسطو يحرص دائما أن يكون معتدلا،فالتربية الجديرة بإنجاب مواطنين صالحين هي تلك التي تحقق التوازن في تنمية مختلف الوظائف وتحافظ على قيمة كل وظيفة[URL="http://merbad.net/vb/blog_post.php?do=newblog#_ftn8"][FONT=Times New Roman][FONT=Times New Roman][8][/FONT][/FONT][/URL][/FONT][FONT=Times New Roman] .[/FONT][FONT=Times New Roman] وعلى العموم، فان نظام التربية الذي يهدف أساسا إلى تكوين المواطن الصالح ،لا يتسنى له تحقيق ذلك إلا في ظل دولة مثالية فاضلة، يكون فيها المواطنون أفاضل،وما لم تحقق التربية هذا الهدف،فلا مجال للحديث عن المدينة الفاضلة.[/FONT][FONT=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FONT]

[FONT=Times New Roman][SIZE=3][/SIZE][/FONT][URL="http://merbad.net/vb/blog_post.php?do=newblog#_ftnref1"][FONT=Times New Roman][FONT=Times New Roman][1][/FONT][/FONT][/URL][FONT=Traditional Arabic] - [/FONT][B][FONT=Traditional Arabic](2):المصدر نفسه، 1337 ب 23 – 24 ص 423 .[/FONT][/B]

[URL="http://merbad.net/vb/blog_post.php?do=newblog#_ftnref2"][FONT=Times New Roman][FONT=Times New Roman][2][/FONT][/FONT][/URL][FONT=Traditional Arabic] - [/FONT][B][FONT=Traditional Arabic](3):المصدر نفسه،1338 أ 39 – 40 ص 426 .[/FONT][/B]

[URL="http://merbad.net/vb/blog_post.php?do=newblog#_ftnref3"][FONT=Times New Roman][FONT=Times New Roman][3][/FONT][/FONT][/URL][FONT=Simplified Arabic][SIZE=3] - [/SIZE][/FONT][B][FONT=Simplified Arabic](4):المصدر نفسه 1337 ب 25 – 29 ص 423 . [/FONT][/B][B][/B]

[URL="http://merbad.net/vb/blog_post.php?do=newblog#_ftnref4"][FONT=Times New Roman][FONT=Times New Roman][4][/FONT][/FONT][/URL][FONT=Traditional Arabic] - [/FONT][B][FONT=Traditional Arabic](5):أنظر:المصدر نفسه ،الكتاب الثامن الفصل الرابع ، ص430 - 431 .[/FONT][/B]

[URL="http://merbad.net/vb/blog_post.php?do=newblog#_ftnref5"][FONT=Times New Roman][FONT=Times New Roman][5][/FONT][/FONT][/URL][FONT=Simplified Arabic][SIZE=3] - [/SIZE][/FONT][B][FONT=Simplified Arabic](6):ألفريد ادوارد تايلور ،مرجع سبق ذكره،ص 129 . [/FONT][/B][B][/B]

[URL="http://merbad.net/vb/blog_post.php?do=newblog#_ftnref6"][FONT=Times New Roman][FONT=Times New Roman][6][/FONT][/FONT][/URL][FONT=Simplified Arabic][SIZE=3] - [/SIZE][/FONT][B][FONT=Simplified Arabic]إميل بريهيي. مرجع سبق ذكره ،ص 323 .[/FONT][/B][B][/B]

[URL="http://merbad.net/vb/blog_post.php?do=newblog#_ftnref7"][FONT=Times New Roman][FONT=Times New Roman][7][/FONT][/FONT][/URL][FONT=Traditional Arabic] - [/FONT][B][FONT=Traditional Arabic]ألفريد ادوارد تايلور ، مرجع سبق ذكره. ص 129 .[/FONT][/B]

[URL="http://merbad.net/vb/blog_post.php?do=newblog#_ftnref8"][FONT=Times New Roman][FONT=Times New Roman][8][/FONT][/FONT][/URL][FONT=Traditional Arabic] - [/FONT][B][FONT=Traditional Arabic]إميل بريهيي ،مرجع سبق ذكره. ص 323 .[/FONT][/B]