أطاريح ورسائــــــل جامعيــــــة ...

مناقشة رسالة جامعية
******
سبق أن وجّه الدكتور محمد بن عبد الرحمن السبيهين عميد كلية اللغة العربية بالرياض الدعوات لحضور مناقشة الرسالة الجامعية «مراثي أبي تمام - دراسة بلاغية ونقدية»
التي قام بمناقشتها الدكتور الناقد وليد قصاب أستاذ النقد بكلية اللغة العربية بالرياض، والأستاذ الدكتور حمدان الزهراني رئيس قسم اللغة العربية بجامعة الملك عبد العزيز بجدة، وتم ذلك صباح يوم الأربعاء الماضي بقاعة المحاضرات بالكلية، والرسالة تقدم بها الباحث الزميل نايف بن رشدان بن عتيق بن سالم المطيري لنيل درجة الماجستير في البلاغة والنقد من كلية اللغة العربية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، وأشرف على الرسالة الأستاذ عبد العزيز بن عبد الرحمن الشعلان أستاذ الدراسات العليا بالكلية.
http://www.alriyadh.com/2006/05/23/article156865.html
*****

د. أبو شامة المغربي

kalimates@maktoob.com

رسائل جامعية حول
عباس محمود العقاد
*****

أولى هذه الرسائل منشورة في كتاب (العقاد ناقدا) التي قدمها الدكتور عبدالحي دياب إلى كلية دار العلوم، وناقشها الدكاترة محمد غنيمي هلال، ومحمد مندور، وشوقي ضيف، وكان موضوعها (النقد عند العقاد)، وفيها عني الباحث في الباب الأول بالميراث النقدي قبل العقاد، وذلك في المحاولات النقدية السابقة عليه في النصف الثاني من القرن التاسع عشر، ثم المحاولات النقدية المعاصرة، وكان من طلائع أعلامها، ويخصص بابها الثاني لاتجاهات التجديد في النقد عند العقاد كتطبيق لنظريته النقدية. والباب الثالث خصصه للحديث عن المعارك النقدية، وكيف كان لها أثر في تعميق نظرياته النقدية أو إضافة جديد إليها، وختمها بتسجيل دور العقاد في الثقافة المعاصرة نقدًا وأدبًا.
و الرسالة الثانية مخطوطة، وقدمها الأديب الحساني حسن عبد الله بمعهد الدراسات العربية وموضوعها (فلسفة الجمال عند العقاد وعلاقتها بآرائه في النقد) وناقشها الدكاترة شكري عياد، وخلف الله أحمد، ويحيى هويدي، واستهلها الباحث بدراسة لمنهج البحث في أصالة العقاد النقدية، منتهيا في ذلك إلى أن الأصالة بوجه عام ضوء متوهج لا تملك عين نكرانه، وأنها لا تعرف عن طريق البحث المعملي، وأن نصيب العقاد من ذلك الضوء كنصيب غيره من أصحاب الأصالات المعتمدة.
ثم عرض بعد ذلك لبعض الدعاوى عن تأثر العقاد بالأجانب وتوقف طويلا عند مصطلح التأثر مستحسنا العدول عنه إلى أحد مصطلحات ثلاثة هي (الإفادة) أو (التقلد) أو (السرقة)، وأنه من اللازم عند درس الأصالة تحديد المقصود بالتأثر أهو مجرد إفادة أم تقليد أم سرقة؟ وانتهى في رسالته إلى فحص اتهام العقاد بأنه تأثر بالشاعر الألماني شيلر، وأجرى مقارنة دقيقة بين الاثنين أكّدت اختلاف معين كل منهما.
والرسالة الثالثة مخطوطة أيضا قدمها الأستاذ محمد عبد الهادي محمود لكلية الآداب بالقاهرة، وموضوعها (نظرية الصورة الشعرية عند مدرسة الديوان) وأشرف عليها الدكاترة شكري عياد، وعز الدين إسماعيل، وسهير القلماوي، وبالطبع كان العقاد يستأثر بالجانب الأكبر من الرسالة، حيث نجد الباحث يعرض نظرية الخيال الشعري عند العقاد، وكيف كان أثره في كل من (بليك)
و(كولريدج) و(وردزوورث) و(شيللي) و(كيتس).
ثم نظرية الجمال عند العقاد، وهو في هذا الجزء يرد ضمنيا على الذين كتبوا عن أصالة العقاد في نظرته للجمال، ثم يحدّثنا عن مشكلة الشكل والمضمون، وفيها يغلو الباحث في نقد النقاد، ثم يبحث عن علاقة الشعر باللغة عند العقاد، فيبدو متأثرا بمنهج الدكتور محمد مندور، ويتطرق إلى دراسة مشكلة الإبداع عند العقاد، فيرى أن هناك هوّة كبيرة بين مفهوم الإبداع الفني المعاصر وإبداع العقاد خصوصا في ممارساته الشعرية.
والرسالة الرابعة مخطوطة كان قد قدمها للجامعة الإسبانية الدكتور عبد اللطيف عبدالحليم، وناقشتها لجنة مكونة من خمسة من أساتذة الجامعات هناك، يتقدمهم عاشقان للثقافة العربية هما (بدرو مارتينث مونتابث) و(خوسيه باثكث) وموضوعها (دراسة بين العقاد وأونامونو) باللغة الإسبانية.
ولكونها بهذه اللغة كنت عاجزًا أمامها إلا أن الذي يطمئن المرء عن أهمية هذه الرسالة أن صاحبها من أخلص تلاميذ العقاد وأكثرهم جدية ...
وسأكتفي بالرجوع إلى ما كتبه عنها صاحبها بالعربية في المجلات المتخصصة راجيًا أن تتدارك ذلك الجامعة التي هو عضو في هيئة تدريسها، فتكلفه بترجمتها معترفة بأن ما يقوم به إعمال للفكر عليه يثاب، أو حتى وزارة الثقافة فتعمل على تكليفه بترجمتها ونعود إلى ما كتبه الباحث عن رسالته، وقد أصبح قدره ألا نقرأه إلا موجزا، فنراه يحدّثنا عن الظروف السياسية، والاجتماعية، والأدبية في كل من مصر وإسبانيا في الفترة ما بين 1850-1950 موضحًا كيف كانت هذه الظروف متشابهة، وكيف نشأ كل من العقاد في مصر و(أونامونو) مستهدفا مكونات تفكير كل منهما المتشابهة حتى يصل إلى تشابه بين الاثنين في مفهوم الأدب عامة والشعر خاصة، وينتهي في رسالته إلى إثبات هذا التشابه الكامل حتى في موضوعاتهما الشعرية مع أن العقاد لم يطّلع كثيرًا على (أونامونو) في لغته.
والرسالة الخامسة منشورة في كتابي (عباس العقاد رجل الصحافة رجل السياسة)، و(العقاد زعيما) للدكتور راسم الجمال، وناقشها بكلية الإعلام الدكاترة عبد الملك عودة، وخليل صابات، ومختار التهامي، وكان موضوعها العقاد في تاريخ الصحافة المصرية من 1907 إلى 1964، وفيها تتبع الباحث مسار فكر العقاد وكتاباته في الصحف مبرزا كفاحه الصحفي والسياسي حتى عام 1930 ...
ثم تتبع الباحث مسار فكر العقاد من عام 1930 إلى 1964 وفي ذلك تحول من كاتب سياسي إلى زعيم سياسي، حيث دفع زعماء الوفد إلى إعلان موقفهم عام 1932، وعبأ الرأي العام ضد السياسة الإنجليزية، ومهّد لانشقاق السعديين عن زعامة الوفد، وأكّد الباحث على أمرين، أولهما مكانة العقاد السياسية والصحفية، وإثبات مدى صدق بصيرته الوطنية.
والرسالة الجامعية السادسة للدكتور محمد أبو الأنوار عنوانها (الحوار الأدبي حول الشعر) ويشغل العقاد فيها جانبًا كبيرًا، وفيها يسجل لمعارك مدرسة الديوان، وظهور كتاب الديوان كفاصل بين عهدين، والخصومة التي نشأت بين رواد الديوان، ثم استمرار جهود هذه المدرسة ممثلة في العقاد إلى آخر هذه الموضوعات التي كان العقاد فارسها.
وكما ذكرنا أنه إذا كان العقاد لم يظفر بلقب علمي يعزه، ولا مؤهل جامعي يحميه، ولو حتى شهادة متوسطة يتستّر وراءها، فقد استطاع بمواقفه العظيمة، وأعماله الخالدة أن يجتاز الباب الضيق إلى دائرة الاهتمام العلمي بالجامعة، فكان محور اهتمام عدد كبير من الرسائل كما رأينا ...
ولا عجب إن حظي العقاد بكل هذا التقدير في جامعات مصر وحدها، إذا كان هو العقاد الذي نعرفه صاحب الرسالة والهدف، وأحد روّاد التنوير ممن كانوا لا يعيشون الحاضر بعقل الماضي، ولا يترجمون الواقع بلغة الوهم، ولا ينقلون الحقيقة بصورة الخرافة، ولا يكتبون بأيديهم ما ترفضه عقولهم.

عباس محمود العقاد ومدرسة الديوان
سامح كريم
http://medbenasaid.somee.com/dorouss_jaddida/8n.htm

*******

د. أبو شامة المغربي

kalimates@maktoob.com

رسالة جامعية
*******

المهارات التدريسية اللازمة لمعلمات صفوف بطيئي التعلم
إعداد: الباحثة منال جواد كاظم العامري
إشراف: الدكتور مسارع حسن الراوي
*****

هذه الرسالة تقدمت بها الباحثة الى مجلس كلية التربية (ابن رشد) بجامعة بغداد كجزء من متطلبات نيل درجة الماجستير في التربية (مناهج وطرائق تدريس) عام 2004، وقد تمت مناقشتها وقبولها من أعضاء التقويم والمناقشة، وصودقت من مجلس الكلية، وتضمنت خمسة فصول وبواقع (209) صفحات بحجم A4 حيث تضمن الفصل الأول مشكلة البحث، وقد تركزت على مشكلة البطء في التعلم التي تعد مشكلة تربوية، واجتماعية، ونفسية، واقتصادية، كما أنها في الوقت نفسه تعيق التلميذ بطيء التعلم علمياً ونفسياً وعقلياً، كما تعيق المدرسة عن أداء وظيفتها التربوية- التعليمية، وحول هذه المشكلة أشار تقرير منظمة الصحة العالمية الصادر عام (1978) إلى أن نسبة التلاميذ بطيئي التعلم في المجتمعات الصناعية تبلغ (15%) من مجموع السكان، وترتفع هذه النسبة في المجتمع العربي إلى (25-30%) بسبب تخلف بيئته الاجتماعية والثقافية والتربوية، وبخاصة في المناطق الريفية والنائية، وأن من أبرز مظاهر هذه المشكلة في المدرسة هي قبول غير المؤهلين من المعلمين والمعلمات في التربية الخاصة، وبنسبة قد تصل الى (85%) للعمل وسط هذه الفئة من التلاميذ، فضلا عن قصور المناهج والبرامج، وطرائق التدريس والوسائل المستخدمة فيها.
ومن هنا حاولت الباحثة تقصي هذه المشكلة بتحديد المهارات اللازمة لمعلمات صفوف بطيئي التعلم ومحاولة ترتيبها حسب اهميتها من وجهة نظر اعضاء هيئة التدريس في كلية المعلمين وكذلك من وجهة نظر معلمات التربية الخاصة وبواقع (22) تدريسياً وتدريسية و(120) معلمة في المدارس الابتدائية بمحافظة بغداد كان منهن (74) معلمة مؤهلة تربوياً للتعليم في التربية الخاصة، و(46) معلمة غير مؤهلة لهذا النوع من التعليم.
كما استعرضت الباحثة في الفصل الثاني الدراسات السابقة -عربية وأجنبية- التي عالجت موضوعة بطيئي التعلم وطبيعة البرامج والوسائل، ومعلم التربية الخاصة، والخلفية النظرية لهذا الميدان، وخصائص العمل فيه والتعامل مع تلاميذه، في حين خصصت الباحثة الفصل الثالث لاستعراض منهج البحث وإجراءاته في وصف مجتمع البحث وخصائص عينته، وتصميم وبناء أداته المعتمدة في تحقيق أهداف البحث والمعايير المتبعة لاستخراج ثباتها وصدقها، والاحصاءات المستخدمة في هذه الإجراءات -أما الفصل الرابع فقد عرضت فيه الباحثة نتائج بحثها التي أكدت ضرورة استخدام المهارات التعليمية- التربوية في تعليم هذه الفئة العمرية من الأطفال، والتي تحددت في ست مهارات جاءت مرتبة حسب أهميتها على الوجه الآتي:
- مهارة التخطيط للموقف التعليمي، وقد تضمنت (5) فقرات.
- ومهارة التنفيذ والأداء، وتضمنت (21) فقرة.
- ومهارة إثارة التفكير لدى التلاميذ، وتضمنت (12) فقرة.
- ومهارة استخدام الوسيلة التعليمية المناسبة، وتضمنت (9) فقرات.
- ومهارة طرح الاسئلة، وقد تضمنت (6) فقرات.
وبالرغم من الأخطاء الطفيفة التي وقعت بها الباحثة في اختيار واستخدام بعض الإحصاءات، وفي تحديد المهارات وفقراتها لتغطية أداء المعلم في التربية الخاصة، وفي صياغة استنتاجاتها في ضوء نتائج بحثها، إلا أن البحث الحالي اكتسب أهميته الخاصة في كونه يعد إضافة جديدة، وجهداً علمياً إلى المكتبة الوطنية والعربية في مجال تعليم بطيئي التعلم، فضلا عن تعزيز مبدأ (التعليم للجميع)، وتجدر الإشارة هنا إلى الفصل الخامس الذي خصص لتقديم الاستنتاجات، والتوصيات، والمقترحات المستنبطة من الإطار النظري والنتائج الخاصة بهذا البحث.

http://www.taakhinews.org/tasearch/wmview.php?ArtID=466
********

د. أبو شامة المغربي

kalimates@maktoob.com

رسالة جامعية
*****
الدهر في الشعر الأندلسي
( من المحتوى العقدي إلى البنية الشعرية )
دراسة في تحول المعنى
الطالب الباحث: لؤي على خليل
*******

يلاحظ المتتبع لتطور موضوعات الشعر العربي تشابهاً غريباً بين حضور الدهر في نصوص المرحلة الجاهلية، وحضوره في نصوص المراحل الإسلامية، المتأخرة منها خاصة؛ ففي مجمل هذه المراحل يبدو الدهر قوة فاعلة أشبه بقوة الآلهة الأسطورية، وهذا ما يتعارض مع التطور الذي طرأ على المجتمع إبان الانتقال من الجاهلية إلى الإسلام، ولا سيما على المستوى العقدي.
ولتفسير تلك الظاهرة يقدم البحث فرضية ترى أن ثمة تحولاً طرأ على معنى الدهر في نصوص المرحلة الإسلامية، تم بموجبه تفريغ الدهر من محتواه العَقَدِي، ليتحول إلى بنية شعرية محضة تمنح النص خصائص ذات درجة عالية من الشعرية، يمكن أن نجملها في أربعة عناصر: الانزياح، والأسطورة، والحركة، والتقابل.
وقد اخترنا – لإثبات صحة هذه الفرضية – نصوصاً من الشعر الأندلسي في القرنين السادس والسابع، بسبب بعدها زماناً ومكاناً عن المرحلة الجاهلية، وتوغلها في نسيج الحضارة الإسلامية، ووفرة الشعر الدهري فيها.
*******

د. أبو شامة المغربي

kalimates@maktoob.com

رسالة جامعية

*****

مختصر النحو لابن سعدان الكوفي

( 161 هـ / 231 هـ)

دراسة وتحقيق

الطالب الباحث: حسين أحمد بوعباس

*******

قلة كتب الكوفيين النحوية الموجودة في المكتبة العربية تجعل دراسة مخطوط نحوي كوفي وتحقيقه أمراً ذا أهمية في الدراسات النحوية، وهذا ما حملني على العمل في هذا المخطوط الذي يَعرض لأول مرة النحو الكوفي التعليمي بيد نحوي كوفي متقدم هو محمد بن سعدان الكوفي الضرير المتوفي سنة 231 للهجرة.
فكانت نتيجة ذلك هذا البحث الذي جاء في قسمين: الأول جَمَعَ ما تناثر في المصادر من أخبار المصنِّف، فكان منها ترجمة مقاربة له؛ اشتملت على اسمه ومولده، ووفاته، وشيوخه، ومَن أخذوا عنه ثم مصنفاته، وأثره في الخالفين.
ثم عرضتُ سمات الكتاب، وأعقبتُ ذلك توثيق نسبة الكتاب إلى ابن سعدان وحررَّت عنوانه، وأخيراً وصفت المخطوط ومنهج التحقيق، وأما القسم الثاني فقد جاء فيه النص محقَّقاً، وختمته بكشافين: أحدهما للآيات القرآنية، والآخر لأبواب الكتاب.

*******


د. أبو شامة المغربي
kalimates@maktoob.com

رسالة جامعية
*****
صور الخوف في اعتذاريات النابغة الذبياني.
الطالب الباحث: سلامة عبد الله السويدي
*******
يتناول هذا البحث النابغة الذبياني الذي عني كثير من دارسي الأدب وناقديه بدراسة حياته وموضوعات شعره دون التطرق إلى الكشف عن البواعث النفسية التي تغلف شعره، خاصة في اعتذارياته.
ويعنى هذا البحث باستجلاء صور الخوف عند النابغة كما تمثلت في اعتذارياته، وقد تجلى الخوف فيها في صور مختلفة، وحاولنا الكشف عن تأثير الخوف باصطناع منهج خاص يتناول كل قصيدة على حدة، ويركز عناصر الموقف الاعتذاري داخل القصيدة، وهي:

1- حديث الاتهام.
2- حديث الخوف.
3- حديث التنصل والتبرؤ من الاتهام.
4- حديث الاستعطاف.
وحاولت هذه الدراسة الإجابة عن عدد من الأسئلة، منها: مدى تواتر كل عنصر، مدى تحديد الأسلوب المستخدم بين التقرير والتصوير، طابع الأسلوب التقريري، النوع البلاغي للصور المستخدمة، مدى تعاضد العناصر في بنية نفسية مميزة.
وأثبتت الدراسة أن عنصر الوحدة النفسية كان يقوى ويطرد مع افتقاد عنصر الوحدة الشكلية بين أجزاء القصيدة.

*******

د. أبو شامة المغربي
kalimates@maktoob.com

رسالة جامعية
*****
التوظيف الفنّي للنجوم والكواكب في شعر أبي العلاء.
الطالب الباحث: جاسم سليمان حمد الفهيد
*******

تتردّد في شعر أبي العلاء بكثرة أسماء النجوم والكواكب وألقابها وما يتصل بها من ظواهر واعتقادات، ويهدف هذا البحث إلى تعريف الطرق والآليات التي استطاع أبو العلاء من خلالها توظيف تلك المعرفة الفلكية لخدمة شعره فكراياً وأسلوباً، يقع البحث في أربعة فصول منتظمة في بابين، حيث اعتنى البحث في بابه الأول بدراسة تجربة التصوير البياني المعتمد على النجوم والكواكب، ونظراً لتنوع الصور وكثرتها فقد خصص الفصل الأول منه لدرس الصور المفردة عبر استعراض صور كل نجم على حدة، بينما خصص الفصل الثاني لدرس الصور المزدوجة.
ولتعرف حجم الجهد الابتكاري لأبي العلاء، فقد اعتنى البحث بالموازنة بينه وبين من سبقه من الشعراء في هذا الاتجاه للوقوف على جوانب التجديد والتقليد في شعره النجمي.

وأما الباب الثاني فقد عالج التوظيف الفني للنجوم والكواكب وفق مستويين:
الأول (الخطاب الإقناعي)؛ حيث أبان البحث عن الدور الكبير الذي لعبته النجوم بوصفها مصدراً رئيساً في تأصيل فلسفة أبي العلاء ونظرته إلى الكون والحياة، ومورداً عقلياً استلهم منه الحجج والأدلة لتدعيم ما يؤمن به من آراء وأفكار، وكان ذلك في الفصل الأول منه.
أما على المستوى الثاني (الصبغ البديعي)، فقد تتبع البحث التطبيقات البديعية في شعره التي اعتمدت في تحسينها المعنوي واللفظي على النجوم والكواكب.
ويشكف البحث عن متانة المعرفة الفلكية لأبي العلاء، ومدى إحاطتها بدقائق مسائل هذا العلم، وعن سعة ثقافته اللغوية المتعلقة بأسماء النجوم وألقابها، مما هيأ له سبل الإفادة من تلك المعارف وفق الوجه الأكمل.

*******

د. أبو شامة المغربي
kalimates@maktoob.com

رسائل جامعية

*****

الرسالة: الدهر في الشعر الأندلسي (من المحتوى العقدي إلى البنية الشعرية) دراسة في تحول المعنى.

لؤي على خليل

[الملخص]

الرسالة: تحديد الاحتياجات التدريبية ودورها في تخطيط المسار الوظيفي والتدريبي في المؤسسات الحكومية بدولة الكويت: دراسة ميدانية على مؤسسات العمل الحكومي بدولة الكويت.

فهد يوسف الفضالة

[الملخص]

الرسالة: مختصر النحو لابن سعدان الكوفي ( 161 هـ/ 231 هـ) دراسة وتحقيق.

حسين أحمد بوعباس

[الملخص]

الرسالة: توجهات المرأة الكويتية بشأن المشاركة السياسية: دراسة استشرافية.

خالد أحمد الشلال

[الملخص]

الرسالة: صور الخوف في اعتذاريات النابغة الذبياني.

سلامة عبد الله السويدي

[الملخص]

الرسالة: آفاق جديدة للعلوم الإنسانية: علم النفس والإيثولوجيا.

فايز نايف القنطار

[الملخص]

الرسالة: التصحيف والتحريف: دراسة في التغير الدلالي.

فاطمة إبراهيم آل خليفة

[الملخص]

الرسالة: فنولوجيا الجزيئات مقاربة جديدة لبعض الظواهر في صوتيات العربية.

يحيى علي أحمد

[الملخص]

الرسالة: العلاقات المصرية الخيتية في عصر الدولة الحديثة

( 1550-1069 ق.م) بحث مرجعي.

فايزة محمود صقر

[الملخص]

الرسالة: النظرية القصدية في المعنى عند جرايس.

صلاح إسماعيل

[الملخص]

الرسالة: التوظيف الفنّي للنجوم والكواكب في شعر أبي العلاء.

جاسم سليمان حمد الفهيد

[الملخص]

الرسالة: ظاهرة السّفر للسّياحة خارج الكويت أسبابها والعوامل المؤثرة فيها: دراسة تحليلية تطبيقية في جغرافية السّياحة.

غانم سلطان أمان

[الملخص]

الرسالة: من ظَواهر الأَشْباه والنَّظائر بينَ اللغُّويَّات العربيَّة والدَّرس اللِّسانيِّ المُعاصر.

عبد الرحمان بودرع

[الملخص]

الرسالة: وثائق الوقف الكويتية وأهميتها التاريخية ( 1263 – 1382 هـ / 1847 – 1963 م)

فيصل عبد الله الكندري

[الملخص]

الرسالة: أصول النحو عند البغدادي: دراسة في شواهد الخزانة.

فاطمة راشد الراجحي

[الملخص]

الرسالة: تجاوز ضفاف المألوف دراسة في في شعر الأعشى الكبير.

نسيمة راشد الغيث

[الملخص]

الرسالة: دور بني العباس في إدارة البلدان وإمارة الحج في العصر العباسي الأول ( 132هـ/750م – 232 هـ/ 846 م).

فيصل عبد الله بني حمد

[الملخص]

الرسالة: ديانة شهداء نجران قراءة جديدة للمصادر الأولية.

عائشة سعيد أبو الجدايل

[الملخص]

الرسالة: موقف ابن الشجري من شعر المتنبي.

ليلى خلف السبعان

[الملخص]

الرسالة: بناء القصيدة العربية في العصر المملوكي : البنية الإحالية.

يوسف أحمد إسماعيل

[الملخص]

الرسالة: قراءات نقدية في شعرية القصيدة العربية الجديدة في الكويت: ملامح من المستويات الأسلوبية والتعبيرية والدلالية والمعنوية.

محمود جابر عباس الجنابي

[الملخص]

الرسالة: مصادر المياه ودورها في التنمية الاقتصادية والاجتماعية في دولة الكويت.

عبيد سرور العتيبي

[الملخص]

الرسالة: سلوك تدخين السجائر لدى طلبة جامعة الكويت (دراسة في شخصية المدخنين).

بدر محمد الأنصاري

[الملخص]

**************

*******

***

د. أبو شامة المغربي

kalimates@maktoob.com

رسائل جامعية

*****

الرسالة: مَوْتُ النَّصِّ جدلية التحقيق والتخييل في النص الشعري في ضَوْء النَّقْدِ الأَدبي القديم، والشعراء النقدة.

محمد أبو الفضل بدران

[الملخص]

الرسالة: التاريخ السياسي لإمارة بني مسافر في أذربيجان والران وبعض مظاهر الحضارة 330-420 هـ/ 941 – 1029 م.

سليمان عبد العبد الله الخرابشة

[الملخص]

الرسالة: اتجاهات الشباب والمراهقين نحو العمل الفني الصناعي في المجتمع القطري.

كلثم علي غانم الغانم

[الملخص]

الرسالة: الأشياء وتشكلاتها في الرواية العربية.

مصطفى إبراهيم الضبع

[الملخص]

الرسالة: المرأة في البلاط الأموي في الأندلس ( 138هـ/755 م – 422 هـ/1030 م) دراسة في سيرتها ودورها السياسي والاجتماعي والثقافي.

يوسف بن أحمد حوالة

[الملخص]

الرسالة: (ذات القوافي) قصيدة في ثلاثين قافية بمدح سيد الوجود محمد صلى الله عليه وسلم علي بن محمد بن عبد العزيز المعروف بـ (ابن الدريهم).

محمد حسان الطيان

[الملخص]

الرسالة: العلاقة بين الأمان العاطفي والاستقلال عن المجال الإدراكي لدى أطفال الروضة الكويتيين في ضوء إدراك الأمهات والمعلمات.

معصومة أحمد إبراهيم

[الملخص]

الرسالة: إلياذة هوميروس الملحمة الأنموذج أو ينبوع الإلهام الشعري منذ القدم وإلى اليوم.

أحمد عتمان

[الملخص]

الرسالة: في محددات العقل العمراني الخلدوني.

محمود بن الحبيب الذوادي

[الملخص]

الرسالة: تعاطي المواد المؤثرة في الأعصاب بين طلاب مرحلة التعليم الجامعي بدولة الكويت : دراسة وبائية.

فريح عويد العنزي / الحسين محمد عبد المنعم

[الملخص]

الرسالة: السرديات: مقدمة نظرية.

مرسل فالح العجمي

[الملخص]

الرسالة: عولمة الأنشطة الإعلامية قضايا وآراء.

حمدي حسن أبو العينين

[الملخص]

الرسالة: التحول الوبائي في دولة الإمارات العربية المتحدة: دراسة في الجغرافيا الطبية.

محمد مدحت جابر عبد الجليل

[الملخص]

الرسالة: أثر التدريب في سلوك الموظفين كما يراه رؤساء العمل (دراسة ميدانية مقارنة بين الجهات الحكومية والجهات الخاصة بدولة الكويت).

فهد يوسف الفضالة

[الملخص]

الرسالة: شعر أيمن بن خريم الأسدي.

عبد الله القتم

[الملخص]

**************

*******

***

د. أبو شامة المغربي

kalimates@maktoob.

رسائل جامعية

*****

الرسالة: التكامل الاقتصادي والوظيفية الجديدة مدخل نظري مع إشارة إلى التجربة الخليجية.


مصطفى عبد العزيز مرسي

[الملخص]

الرسالة: قضية بيعة الصبي بين الفقه والتاريخ وكتاب: إعمال الأعلام لابن الخطيب.


رابح عبد الله المغراوي

[الملخص]

الرسالة: الأسبلة السليمانية الباقية بالقدس الشريف: دارسة تحليلية مقارنة.


محمد حمزة إسماعيل الحداد

[الملخص]

الرسالة: مستويات المرجعية وتجلياتها التراثية في الشعر الكويتي الحديث.


سعاد عبد الوهاب العبد الرحمن

[الملخص]

الرسالة: الاتجاهات المعاصرة في دارسة النظم السياسية العربية.


حسنين توفيق إبراهيم

[الملخص]

الرسالة: معالجة الصحافة العربية لقضية حقوق الإنسان العربي: دراسة تحليلية لعينة من المادة المنشورة بصحيفتي الأهرام المصرية والدستور الأردنية طوال عام 1999م.


طه عبد العاطي نجم

[الملخص]

الرسالة: العلاقات المصرية الليبية في العصور البرونزية من الألف الثالث إلى نهاية الألف الثاني قبل الميلاد.


علاء الدين عبد المحسن شاهين

[الملخص]

الرسالة: علاقة نورمان صقلية بالقوى الإسلامية في شمال إفريقية خلال القرن السادس الهجري / الثاني عشر الميلادي.


جمعة محمد مصطفى الجندي

[الملخص]

الرسالة: ظاهرة التخلص من التقاء الساكنين بين القراءات القرآنية والتفكير اللغوي.


أشرف أحمد حافظ

[الملخص]

الرسالة: التفاؤل والتشاؤم قياسهما وعلاقتهما ببعض متغيرات الشخصية لدى طلاب جامعة الكويت.


بدر محمد الأنصاري

[الملخص]

الرسالة: شواهد قبور من تربة البايات بتونس العاصمة دراسة في الشكل والمضمون.


حسن محمد نور عبد النور

[الملخص]

الرسالة: ظاهرة الحروب والنزاعات المسلحة رؤية جغرافية تحليلية.


غانم سلطان أمان

[الملخص]

الرسالة: بعض الأبعاد الاقتصادية لسلطنة المماليك.


حياة ناصر الحجي

[الملخص]

الرسالة: اتجاه معاصر في دارسة الشعر العربي القديم -الإتجاه الأسطوري عرض وتقويم.


محمد أبو المجد علي البسيوني

[الملخص]

الرسالة: رسالة جديدة للجاحظ في مناقب خلفاء بني العباس (دراسة وتحقيق)


محمد محمود الدروبي

[الملخص]

الرسالة: الإبدال إلى الهمزة وأحرف العلة في ضوء كتاب سر صناعة الإعراب لابن جني.


إبراهيم الشمسان

[الملخص]

الرسالة: ابن الرومي ناقداً.


جاسر خليل سالم أبو صفية

[الملخص]

الرسالة: ثلاث نونيات في الحنين إلى الأوطان.


سعاد عبد الوهاب العبد الرحمن

[الملخص]

الرسالة: الابستمولوجيا الطبيعية.


صلاح إسماعيل

[الملخص]

الرسالة: التركز الموقعي والجدارة الإنتاجية لمحصول القمح في المملكة العربية السعودية.


عبد الله سليمان الحديثي

[الملخص]

الرسالة: دراسة مرجعية للعلاقات المصرية السورية في الألف الثاني قبل الميلاد.


حسن محمد محيي الدين السعدي

[الملخص]

الرسالة: توحيد ترجمة المصطلح في الوطن العربي.


فريد عوض حيدر

[الملخص]

الرسالة: فلسفة ابن باجة واتجاهه النقدي.


بركات محمد مراد

[الملخص]

1 2 3 4 5 6

**************
*******
***
د. أبو شامة المغربي
kalimates@maktoob.