رد: مشروع كتاب إلكتروني

رد: مشروع كتاب إلكتروني

أعجبتني الفكرة ،بورك جهدكم وهذه مشاركة في القصة
----------------------------------شمس الصباح

طلبت المعلمة من تلاميذ الصف الثالث أن يرسموا صورة الشمس في الصباح، وقالت: أجمل صورة تستحق هدية قيّمة سأختارها بنفسي من محلّ الألعاب .
رجعت روضة للبيت، جهّزت الألوان وأوراق الرسم ووضعتها فوق المنضدة، ثم جرت لوالدتها وأخبرتها بالقصة، قالت الأم: عليك أن تنامي مبكرة اليوم يا روضة لتلحقي الشمس وترسميها قيل ذهابك إلى المدرسة.
تناولت روضة طعام الغداء، وأجابت فروضها المدرسية بمساعدة أمها، وتنزّهت في الحديقة، وجمعت طاقة ورد وقدّمتها لوالدها كهديّة، فشكرها ثم ذهبت للنوم .
رنّ جرس المنبه باكرًا، قفزت روضة من سريرها مسرعة إلي النافذة، فتحت الستائر، وكم أُصيبت بخيبة أمل وحزن عندما وجدت السحب تملأ السماء وتحجب ضوء الشمس!
جلست روضة تبكي ورفضت تناول فطورها أو أخذ طعام معها إلى المدرسة، ولم تحادث صديقتها المفضّلة سارة في الحافلة، جلست طوال الوقت في الصف شاردة صامتة.
لاحظت المعلّمة حزن روضة فسألتها: لماذا أنتِ حزينة مهمومة ياروضة؟ لماذا لا تشاركيننا الرسم؟
قالت روضة: لم أرسم شمس الصباح.
قالت المعلمة: عزيزتي روضة، الشمس تشرق كل صباح، ولكنها اليوم مختبئة خلف السحاب، وعنما يسقط المطر ستظهر الشمس وتستطيعين رسمها. ابتسمت روضة.

وفي اليوم التالي استمر تكاثر السحاب والجو الشتوي، وظلت الشمس مختفية، لفّت روضة كوفيّتها الحمراء حول رقبتها، ووضعت غطاء صوفيًّا علي شعرها البنيّ؛ فبدت مثل سندريلا الحزينة .
قالت الأم: روضة حبيبتي، الشتاء كثير الغيوم والشمس قليلة السطوع والمطر خير كبير من الله يهبه للأرض والزروع.
قالت روضة: أمي، أنا أحب المطر ولكنني لا أرى الشمس فكيف أرسمها وأفوز بهديّة المعلّمة وتصفيق الصفّ كلّه؟
ـ ألم تلاحظي، يا روضة، الشمس وتنظري لها في أيام كثيرة مشرقة وتتعرفي علي لونها الذهبيّ الجميل ونورها الذي يملأ االمزارع؟! يمكنك أن تغمضي عينيك وتتذكري هذه الصورة المنيرة في خيالك، ثم افتحي عينيك وخذي ألوانك وكرّاسة رسمك، ارسمي الشمس كما أحببتها، وكما عرفتها كل صباح.
جلست روضة علي كرسيّها الملوّن، وأغمضت عينيها فرأت الشمس جميلة كالعروس؛ ضفائرها صفراء طويلة، وابتسامتها عريضة، وأسنانها لؤلؤ مرصوص، وينزل من أذنيها أقراط زرقاء، وعلى رأسها تاج الورد.
فتحت روضة عينيها وبدأت في الرسم، وعنما انتهت أعجبها شكل الشمس وجرت تُري اللوحة لوالدتها، قالت الأم: هذه أجمل شمس رأيتها.
في اليوم التالي ذهبت روضة إلى المدرسة، وجلست هادئة مبتسمة، وعندما طلبت المعلّمة اللوحات سلّم الأطفال لوحاتهم، وسلّمت روضة لوحتها أيضًا.
أخذت المعلّمة اللوحات ونظرت إليها بدقّة، ثم وضعت نجمة لمّاعة على لوحة أعجبتها، ثم نادت بصوت مرتفع:
ـ روضة سالم
دُهشت روضة وفرحت وجرت نحو المعلّمة.
قالت المعلّمة: هذه أجمل لوحة، وتلك أجمل شمس رأيتها، كيف رسمتها يا روضة بهذه الروعة؛ لها ضفائر وشعر ناعم وأقراط وتاج؟! كل الأطفال رسموها مجرد شمس صفراء بين خضرة وشاطئ ماء!
قالت روضة مبتسمة: لأنني رسمتها كما تخيّلتها، رسمتها بطريقتي، أنا أحب الرسم جدًّا يا أستاذة.
قالت روضة: وأنا يعجبني رسمك يا روضة، أنت تستحقين الجائزة؛ عروسة جميلة.. سندريلا.
فرحت روضة، واحتضنت العروسة، ورجعت إلى مكانها وكل الصف يعجّ بالتصفيق والتهنئئة.

3/8//2008
نهى رجب محمد
ريشة المطر

رد: مشروع كتاب إلكتروني

رد: مشروع كتاب إلكتروني

رد: مشروع كتاب إلكتروني

هل هناك من تصفح الكتيب ؟؟

رد: مشروع كتاب إلكتروني

أخي الكريم،انتظر بعض الوقت حتى أقرأ هذا الكتاب،دع هذا الأمر إلى الأسبوع القادم.

رد: مشروع كتاب إلكتروني

وكيف هو الإعداد العام والتنسيق

رد: مشروع كتاب إلكتروني

أخي الكريم،أمهلنا حتى ننظر في النصوص من حيث سلامتها اللغوية،بخصوص الشكل العام ،نختار شكلا بسيطا جذابا،الواجهة الأولى مستوحاة من الطبيعة هكذا...تحياتي الأخوية.

رد: مشروع كتاب إلكتروني

السلام عليكم أهل المريد
أسجل حضوري و أنا بإذن الله عائدة إليكم
تحياتي الخالصة
وردة قاسمي

رد: مشروع كتاب إلكتروني



نرحب بك أختي الكريمة وردة القاسمي

كان لك دور واضح في التحريض على مشاريع أدب الطفل

رد: مشروع كتاب إلكتروني

تحياتى لكم .

رد: مشروع كتاب إلكتروني

سلام الله عليك

هناك العديد من الكتب التي تم إعدادها في المربد

ويمكننا أن نعمل أكثر من ذلك بكثير

لكن حتماً يد واحدة لا تصفق

فلا يستطيع فرد أن يقوم بكل الأعمال

الأفكار كثيرة والمواد متوفرة والأدوات جاهزة
والموقع هو أسواق المربد
لكننا بحاجة لجمع هذه التفاصيل كلها في خيط واحد

لنفكر في ذلك بتمعن فالنتائج تستحق